تحقیق درباره مهر
تحقیق باز شدن مدارس
تحقیق بوی مهر
بوی مهر
بازهم
با پایان یافتن فصل تابستان بوی مهر در شهرها و کوچه های کشورمان پیچیده
است. و باز هم مدارس چشم به در دوخته اند و به انتظار نشسته اند تا سال
تحصیلی جدید را همراه با دانش آموزان آغاز کنند. با آغاز سال تحصیلی در اول
مهر، میلیون ها دانش آموز به شوق آموختن، روانه مدرسه می شوند. همه ساله
با شروع ماه مهر کوچه ها و خیابان ها رنگ و بوی دیگری پیدا می کنند و شور و
شوق دانش آموزان جلوه زیبایی به جامعه می بخشد.
اهمیت روزهای آغازین
روزهای
آغازین مدرسه از جهات مختلف دارای اهمیت است. ایجاد نگرش های مثبت و پویا
در دانش آموزان، تقویت انگیزه تلاش و تحصیل، کاهش دغدغه، اضطراب و تردید و
زدودن هرگونه آثار بدبینی نسبت به درس و مدرسه و کلاس و معلم، و سرانجام
آشنایی با شخصیت و دیدگاه های دانش آموزان می تواند در روزهای اول مدرسه
صورت پذیرد.
دوست یابی و استقلال
در سال های نخست تحصیل، کودک میل
شدیدی به رفاقت با هم سالان خود دارد و این کار در خانواده امکان پذیر
نیست. هم چنان که یادگیری و علم آموزی نیز در محیط خانه معمولاً مقدور نمی
باشد حتی اگر امکانات لازم برای آموزش کودک در خانه فراهم باشد و مادری
بتواند کودک خود را آموزش دهد، باز هم کودک از حضور در مدرسه بی نیاز نیست؛
زیرا زندگی با هم سالان و تن دادن به زندگی جمعی با تمام خصوصیات، آثار و
نتایج مربوط به آن چیزی است که هرگز خانواده قادر به ایجاد آن نیست.
زمزمه محبت
اولین
برخورد معلّم با دانش آموزان مهم ترین تأثیر را در شکل گیری شخصیت آموزشی و
تربیتی او خواهد داشت. اگر این برخورد، مهربانانه و همراه با تبسّم و خوش
رویی باشد دانش آموزان به درس و مدرسه و معلّم علاقه مند می شود. معلّم
توانا و دل سوز به خوبی می داند که هرگونه تهدید، تحقیر و تنبیه، اضطراب
بچه ها را بیشتر می کند و در عوض چهره گشاده و متبسّم معلّم، صدای آرام و
جملات دل نشین و اطمینان بخش او، می تواند اضطراب آنها را کاهش داده،
اعتماد به نفسشان را تقویت نماید.
درس معلم ار بود زمزمه محبّتی جمعه به مکتب آورد طفل گریزپای را
فصل
مهر ، فصل رویش جوانه های امید، فصل خواندن و نوشتن، از راه رسید، فصل مهر
، فصل آشنایی با خدا، فصل خوشه چینی ستاره ها، فصل همکلاسیهای دیروز و هم
نیمکتی های امروز، از راه رسید.
امروز زنگ آگاهی به صدا در می آید و
پرچم دانش برافراشته می شود، درب گلستان معرفت گشوده می شود و صدای جنب و
جوش و شور و هیاهوی بچه ها، فضای مدرسه را پر می کند.
یاسمن ها از قصّه
های دیروز می گویند و معلمین درس امروز می دهند و کبوتران وجود را به پرواز
در می آورند، تا به دانش آموزان درس خوب زیستن را بیاموزند.
و سخنی با
تو دارم ای معلم، آن گاه که بر گوهر وجود، آیه ی مهر می نشانی ... نور در
گلدان اندیشه ام می نگاری ... جوهر وجود را با آیات الهی به شفافیت شبنم دل
می نمایی ... صف‍حه ی سفید ذهنم را با کلامت قلم می زنی ... در گوشم آهنگ
مهر می خوانی ... دستانم را با ساختن بنای زندگی آشنا می سازی .... با
نگاهت شالوده ی وجودم را شکل می دهی و بر رسایی ها و نارسایی هایش صیقل می
کشی.
ای معلم ! ای که پا جای پای انبیاء گذاشته ای تا درس چگونه زیستن
را به ما بیاموزی، امروز فرشتگان مامورند، به حمد و ثنای تو که برترین شغل
را پذیرا شدی تا بهترین خدمت را به بشریت بنمایی... آن گاه که کلامی می
آموزی و آن گاه که حرفه ای یاد می دهی و آن گاه که استعدادهایم را پرورش می
دهی تا آن چنان که شایسته است زندگی نمایم و آن گاه که مرا متوجه ی کمال
خالقم در آفرینش می نمایی .
رابطه معلّم و دانش آموز
تنها فردی که
غیر از والدین بر شخصیّت کودک بیش از همه اثر می گذارد، معلم است. اوست که
لااقل در طول یک سال تحصیلی یا بیشتر با شاگردان خود تماس دائم دارد و می
تواند توانایی ذهنی و نوع علایق یا مشکلات رشدی کودک را مشاهده کند. هم
اوست که فرصت پرورش حس کنج کاوی طبیعی کودک را دارد و می تواند درک ذهنی وی
را تحریک نماید. آموزگاری که رفتارش با یک یک شاگردان گرم و صمیمانه نیست،
هم در کار راهنمایی و هم در وظیفه تدریس خود با شکست روبه رو می شود.
راهنمایی و تدریس مؤثّر هنگامی برای معلم امکان پذیر است که روابط دوستانه،
کاری و سازنده ای میان او و شاگردان به وجود آید و معلم اطلاعات مورد لزوم
درباره دانش آموزان را در اختیار داشته باشد.
برقراری ارتباط عاطفی
مسؤولان
و دست اندرکاران آموزش و پرورش علاوه بر تلاش هایی که برای آموزش و رشد
ذهنی دانش آموزان انجام می دهد باید به خصوصیّات عاطفی کودکان و آثار آن بر
وضعیت تحصیلی و رفتاری آنان نیز توجّه داشته باشد. اگر معلّم و مربّی با
کودک و نوجوان ارتباط عاطفی خوبی برقرار کنند و سعی در درک عواطف آنان
داشته باشند، در امر آموزش هم موفّق تر خواهند بود. عواطف کودکان و
نوجوانان هم بخشی از شخصیّت آنان و محتاج رشد و هدایت است، و هم ابزاری است
قوی برای نفوذ معلّم و مربّی به دنیای روحی دانش آموز.
تحقیق درباره امنیت
تحقیق امنیت
تحقیق اماده درباره امنیت
امنیت:
اَمنیت
حالت فراغت نسبی از تهدید یا حمله و یا آمادگی برای رویارویی با هر تهدید و
حمله را گویند. امنیت از ضروری‌ترین نیازهای یک جامعه است. امنیت در
گفتمان سلبی بر نبود خطر و تهدیدات استوار است. ولی امنیت در گفتمان ایجابی
به تأمین و تضمین آسایش و آسودگی نظر داردمفهوم‌های مرتبط با امنیت در
فارسی کلاسیک با واژه‌های زِنهار و زینهاری ادا می‌شد.
گونه‌ها:
امنیت را بسته به زمینهٔ کاربرد می‌توان به چند گروه تقسیم نمود:
امنیت فردی: حالتی است که در آن فرد فارغ از ترس آسیب رسیدن به جان یا مال یا آبروی خود یا از دست دادن آنها زندگی کند.
امنیت خانواده:هنگامی که خانواده و اعضای آن برای ایجاد رفاه و آسایش و
امنیت شان از هر گونه مشکل و خطر بیندیشند و به حل هر چه سریع تر آن
بپردازند.
امنیت اجتماعی: حالت فراغت همگانی از تهدیدی است که کردار
غیرقانونی دولت یا دستگاه یای فردی یا گروهی در تمامی یا بخشی از جامعه
پدید آورد. در نظام حقوقی جدید، فرض بر این است که قانون، با تعریف و
حدگذاری آزادی‌ها و حقوق فرد و کیفر دادن کسانی که از آن حدود پافراتر
گذشته‌اندف امنیت فردی و اجتماعی را پاسبانی می‌کند.
امنیت ملی:
حالتی است که ملتی فارغ از تهدید از دست دادن تمام یا بخشی از جمعیت،
دارایی، یا خاک خود به سر برد. امروزه، کمابیش در همهٔ کشورها نوعی پلیس
سیاسی یا امنیتی وجود دارد که مقصود از آن بنا بر فرض، جلوگیری از نفوذ
عوامل محرک و ویرانگر و جاسوس به داخل کشور و سرکوبی کسانی که از راه‌های
غیرقانونی تهدید کنندهی نظم سیاسی موجود به شمار می‌آیند. هرچه نظامی
تمامیت‌خواه‌تر باشد قدرت پلیس سیاسی و شدت و خشونت آن در آن نظام بیشتر
است. این گونه نظام‌های سیاسی که مجالی برای مخالفت علنی و قانونی
نمی‌گذارند، مخالفان یا دشمنان خود را همواره به نام «دشمنان امنیت ملی» یا
نام‌های دیگر سرکوب می‌کنند.
امنیت منطقه‌ای: هنگامی که یک کشور
اطراف کشور دیگری را مورد حمله و تهاجم قرار می‌دهد در این صورت امنیت
منطقه‌ای آن کشور به هم خورده است.
امنیت بین‌الملل: حالتی است که
در آن قدرت‌ها در حالت تعادل و بدون دست‌یازی به قلمرو یکدیگر به سر برند و
وضع موجود در خطر نیفتد. هرگاه یکی از قدرت‌ها از محدودهٔ خود پافراتر
گذارد، از لحاظ قدرت (و یا قدرت‌های) مخالف، امنیت بین‌المللی «در خطر
افتاده‌است».
امنیت سایبری: با ظهور فضای (دنیای) سایبری، کاربران
یا همان شهروندان سایبری نیاز به احساس امنیت در فضای سایبری برای انجام
امور خود دارند که این امنیت ابتدا با افزایش سطح آگاهی و دانش خود کاربران
و سپس با کمک شرکت‌های امنیتی و مراجع قانونی و پلیس‌های سایبری فراهم
می‌شود.
تحقیق کامل درباره اسب
تحقیق درباره اسب
پاورپوینت اسب
اسب
یا
اسپ با نام علمیEquus ferus caballus، یکی از دو زیرگونه های اسب وحشی
(Equus ferus) است. این جانور پستاندار و فَردسُم است و به تیره اسبیان
تعلق دارد.
اندام‌های اسب به گونه‌ای است که به آن اجازه می‌دهد بی درنگ
سرعتش را در برابر درندگان بالا برد. اسب توان بالایی در نگه داشتن تعادلش
در هنگام دویدن دارد، همچنین می‌تواند بی درنگ خود را آماده نبرد یا فرار
از دشمن کند. اسب‌ها می‌توانند به صورت ایستاده یا نشسته بخوابند. دوران
بارداری اسب ماده (مادیان) نزدیک به یازده ماه است. نوزاد اسب که کُرّه نام
دارد اندکی پس از آنکه به دنیا آمد می‌تواند روی پاهایش بایستد و بدود.
بیشتر اسب‌های اهلی در میانه دو تا چهار سالگی زیر زین یا مهار (برای
درشکه) تمرین می‌بینند. اسب در پنج سالگی کاملاً بالغ می‌شود و می‌تواند
میان ۲۵ تا ۳۰ سال نیز عمر کند.
نژاد اسب بسته به خوی جانور، دارای سه
دسته مهم است: اسب‌های سرزنده یا «پُرحرارت» که می‌توانند در سرعت‌های بالا
داشته باشند، اسب «خونسرد» مانند اسب‌های بارکشی و اسبچه که برای کار
سنگین و سرعت کم مناسبند، و «اسب‌های خون‌گرم» که از ترکیب دو نژاد دیگر
بدست آمده‌اند که برای سواری‌های با هدف ویژه آموزش می‌بیند و در اروپا
معمول هستند. امروزه بیش از ۳۰۰ گونه اسب در جهان وجود دارد که هرکدام برای
هدف ویژه‌ای پرورش می‌یابند.
اندام
اندازه اسب‌ها بسته به نژادشان
فرق می‌کند، ولی به رژیم غذایی هم مرتبط می‌شود. اسب‌های سواری کم‌وزن قدی
میان ۱۶۳–۱۴۲ سانتی‌متر دارند و وزنشان به ۵۵۰–۳۸۰ کیلوگرم می‌رسد. اسب‌های
سواری بزرگتر قدی بالاتر از ۱۵۷ سانتی‌متر دارند و اغلب بیشتر از ۱۷۳
سانتی‌متر می‌شوند. آنها همچنین وزنی میان ۶۰۰–۵۰۰ کیلوگرم دارند.[۳۴]
اسب‌های سنگین‌وزن اغلب کمینه ۱۶۳ سانتی‌متر قد با بیشینه‌ای برابر با ۱۸۳
سانتی‌متر، و وزنی میان ۱۰۰۰–۷۰۰ کیلوگرم دارند
تولید مثل
دوران
باروری اسب نزدیک به ۳۴۰ روز یا به طور متوسط ۳۲۰ تا ۳۷۰ روز است و معمولاً
حاصل آن یک کره اسب است؛ کمتر دیده شده که یک اسب دوقلو به دنیا آورد.
اسب‌ها هنگام تولد می‌توانند روی پای خود بایستند و اندکی پس از تولد حتی
می‌توانند بدوند. کره‌ها بیشتر در بهار به دنیا می‌آیند. دوران باروزی
(تمایل جنسی) ماده‌ها از آغاز بهار تا پاییز و هر ۱۹ تا ۲۲ روز روی می‌دهد.
کره‌ها پس از چهار تا شش ماه از شیر گرفته می‌شوند و خوراک معمولی دارند.
رفتار
اسب
حیوانی است که همواره شکار شکارچیان است در حالی که توان بالایی در پاسخ
جنگ-یا-گریز دارد. نخستین واکنش اسب به یک خطر، رم کردن و گریز است با این
حال اگر گریز را برای جوان‌ترها ناممکن ببیند در جای خود می‌ایستد و دفاع
می‌کند. البته اسب جانور کنجکاوی است یعنی با اینکه دوست دارد تا از منطقه
بگریزد اما پیش از آن، لحظه‌ای درنگ می‌کند تا از عامل خطر مطمئن شود و اگر
برداشتش این باشد که چندان خطرناک نیست معمولاً نمی‌گریزد.
خواب
اسب‌ها
می‌توانند به صورت ایستاده و نشسته بخوابند. آنها به دلیل زندگی در دنیای
آزاد پیشفرض یاد گرفته‌اند که چگونه به خواب سبک روند در حالی که
ایستاده‌اند و درحال چرت زدن بر زمین نیفتند. یک اسب هنگامی که در یک دسته
با دیگر اسب‌ها است بهتر می‌خوابد چون در این هنگام برخی به خواب می‌روند و
برخی دیگر آماده و بیدارند و نگهبانی می‌دهند. اگر اسب تنها گذاشته شود
نمی‌خوابد چون به صورت غریزی یاد گرفته است که مراقب خطر باشد و پیرامون را
نگاه کند.
اسامی حیوانات به انگلیسی و فارسی
تحقیق اسامی حیوانات به انگلیسی و فارسی
دانلود تحقیق اسامی حیوانات به انگلیسی و فارسی
|
نام |
معادل فارسی |
نام |
معادل فارسی |
|
bull |
گاو نر |
fox |
روباه |
|
cow |
گاو ماده |
bear |
خرس |
|
calf |
گوساله |
polar bear |
خرس قطبی |
|
horse |
اسب |
koala bear |
کوالا |
|
mule |
قاطر |
panda |
خرس پاندا |
|
pony |
اسب کوتاه |
wolf |
گرگ |
|
donkey |
الاغ |
tiger |
ببر |
|
sheep |
گوسفند |
lion |
شیر |
|
lamb |
بره |
leopard |
پلنگ |
|
goat |
بز |
hyena |
کفتار |
|
kid |
بزغاله |
elephant |
فیل |
|
pig |
خوک، گراز |
zebra |
گورخر |
|
sow |
ماده خوک بالغ |
giraffe |
زرافه |
|
piglet |
بچه خوک |
buffalo |
بوفالو |
|
cat |
گربه |
camel |
شتر |
|
dog |
سگ |
raccoon |
راکون |
|
mouse |
موش |
skunk |
راسو |
|
bat |
خفاش |
beaver |
سگ آبی |
|
squirrel |
سنجاب |
boar |
گراز نر |
|
chipmunk |
سنجاب راه راه |
possum |
صاریغ |
|
rabbit |
خرگوش |
kangaroo |
کانگورو |
|
moose |
گوزن شمالی |
porcupine |
جوجه تیغی |
|
buck |
گوزن نر، خرگوش نر |
mole |
موش کور |